Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa di SD LabScool Unesa Surabaya

Masrifatul Ahadiyah

doi:10.29408/didika.v6i1.2107

Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa di SD LabScool Unesa Surabaya

Authors

Masrifatul Ahadiyah Nahdlatul Ulama Surabaya University

DOI:

https://doi.org/10.29408/didika.v6i1.2107

Abstract

Penelitian tentang model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa, memdapatkan hasil bahwa model pebelajaran berbasis masalah mempengaruhi hasil belajar siswa di SD LabSchool Unesa Surabaya

Downloads

Published

2020-06-28

How to Cite

Ahadiyah, M. (2020). Pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa di SD LabScool Unesa Surabaya. Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(1), 92–105. https://doi.org/10.29408/didika.v6i1.2107