Implementasi Program Edukasi Pertolongan Pertama Kecelakaan (P3K) Pada Siswa Kelas Tinggi SDN 5 Danger Untuk Meningkatkan Kesiagaan Siswa

Abstract

Edukasi pertolongan pertama (PP) di sekolah dasar merupakan elemen penting dalam mempersiapkan siswa untuk menghadapi situasi darurat yang mungkin terjadi di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapsiagaan pada pemberian pertolongan pertama atau saat kecelakaan di SDN 5 Danger. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menujukkan kesiapsiagaan siswa, rasa percaya diri, dan rasa kesadaran siswa tentang p3k dan pemberian pertolongan meingkat.