Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Minat Baca pada Anak Usia Sekolah

Abstract

Membaca adalah kunci sukses dalam meraih impian karena dengan banyak membaca wawasan menjadi luas dan cepat memahami perkembangan zaman yang semakin komplekds dalam kehidupan nyata, membaca perintah pertama yang di turunkan Alloh SWT kepada Rosululloh SAW. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali dan mendampingi anak-anak pedusunan melalui pelatihan dan sekaligus dalam mendampingi dalam meningkatkan minat baca anak seusia sekolah dasar di dusun Nyelak. Anak dusun pada umumnya belum memahami perkembangan diri dalam menentukan sikap karena para orang tua juga yang memang latar belakang mereka sebagian besar putus sekolah, membaca bagi anak harus didampingi dan di latih dengan ketat, disiplin dan di berikan fasilitas berupa buku bacaan yang menarik untuk dibaca, sehingga anak termotivasi dalam membaca. Metode yang dipakai dalam pengabdian di dusun Nyelak dalam pendampingan ini adalah dengan menggunakan pendekatan silaturrohim di rumah penduduk yang merupakan obyek pendampingan, dimana jumlah mereka lima orang yang memang selalu bolos sekolah. Hasil pendampingan ini mneunjukkan bahwa anak-anak mulai bisa membaca karena respon pendampingan minat baca oleh orang tua sebagai orang terdekat anak mulai disiplin dalam memonitor anak mereka, ini terbukti anak-anak mengurangi tidak bolos sekolah, dan mengulangi pelajaran dirumah ketika pulang sekolah adapau dari ke lima siswa terdapat 1 siswa yang berkategori tinggi dengan nilai 80, dan 4 berkategori sangat tinggi dengan nilai 90