Febriyana, E.K. and Rini, Z.R. 2024. Keefektifan Model Pembelajaran Concept Attainment Terhadap Peningkatan Kemampuan pemahaman Konsep Berbantuan Video Edukasi Pada Siswa Kelas II SD Negeri Ungaran 02: Concept Attainment, Pemahaman Konsep, Video Edukasi . Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar. 10, 1 (Jun. 2024), 541–550. DOI:https://doi.org/10.29408/didika.v10i1.25190.