[1]
Pratiwi, J.A. et al. 2024. Pengaruh Media CAMAT (Cangkir Matematika) terhadap Kemampuan Hitung Penjumlahan Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar. 10, 2 (Dec. 2024), 366–376. DOI:https://doi.org/10.29408/didika.v10i2.26649.