Rodiyah, H. and Amin, M.S. 2024. Kurikulum Merdeka Dalam Persfektif Filsafat Pendidikan Esensialisme. Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar. 10, 2 (Dec. 2024), 911–921. DOI:https://doi.org/10.29408/didika.v10i2.29135.