ALI, Mohamad. Kendala Proses Belajar Mengajar Pada Situasi Covid-19 Dengan Menggunakan Metode Daring Guru dan Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 332–346, 2020. DOI: 10.29408/didika.v6i2.3879. Disponível em: https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/didika/article/view/3879. Acesso em: 28 apr. 2024.