Febriyana, E. K. and Rini, Z. R. (2024) “Keefektifan Model Pembelajaran Concept Attainment Terhadap Peningkatan Kemampuan pemahaman Konsep Berbantuan Video Edukasi Pada Siswa Kelas II SD Negeri Ungaran 02: Concept Attainment, Pemahaman Konsep, Video Edukasi. ”, Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), pp. 541–550. doi: 10.29408/didika.v10i1.25190.