E. K. Febriyana and Z. R. Rini, “Keefektifan Model Pembelajaran Concept Attainment Terhadap Peningkatan Kemampuan pemahaman Konsep Berbantuan Video Edukasi Pada Siswa Kelas II SD Negeri Ungaran 02: Concept Attainment, Pemahaman Konsep, Video Edukasi. ”, didika, vol. 10, no. 1, pp. 541–550, Jun. 2024.