Puspita Z. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLEKTUALI REFETITION TERHADAP BERFIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA SEMESTER GANJIL PADA MATA KULIAH INOVASI PENDIDIKAN. didika [Internet]. 2019 Jan. 28 [cited 2024 Nov. 22];4(1):47-55. Available from: https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/didika/article/view/1160