Salsabila, A.A. et al. 2025. Perbedaan Antara Model Flipped Classroom Dengan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Ips Materi Keragaman Budaya. Educatio. 20, 1 (Apr. 2025), 142–154. DOI:https://doi.org/10.29408/edc.v20i1.30011.