Fahrurrozi, F. (2013). PENGARUH PBM DALAM SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN GI TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA. Educatio, 8(2), 101–121. https://doi.org/10.29408/edc.v8i2.9