Akbar, F. H. (2023) “Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Keaktifan dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI Fase F pada Kurikulum Merdeka untuk Mata Pelajaran Ekonomi di MA NWDI Lepak”., Educatio, 18(2), pp. 450–459. doi: 10.29408/edc.v18i2.34216.