Salsabila, Annisa Anastasia, et al. “Perbedaan Antara Model Flipped Classroom Dengan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Ips Materi Keragaman Budaya”. Educatio, vol. 20, no. 1, Apr. 2025, pp. 142-54, doi:10.29408/edc.v20i1.30011.