Kholiso, Y. N. (2017) “Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran TGT-Problem Posing dan Jigsaw Terhadap Minat dan Hasil Belajar”, Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 1(2), pp. 49–54. doi: 10.29408/edumatic.v1i2.946.