Kurniawati, Y. et al. 2021. Refleksi Guru Terhadap Problem Keragaman Media Daring dalam Pembelajaran Sejarah. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan. 5, 2 (Dec. 2021), 171–182. DOI:https://doi.org/10.29408/fhs.v5i2.4484.