Munir, M. et al. 2025. Strategi AKU-GPP dalam Pembelajaran Sejarah Masa Pendudukan Jepang: Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kausalitas Siswa SMAN 7 Malang. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan. 9, 3 (Nov. 2025), 499–510. DOI:https://doi.org/10.29408/fhs.v9i3.30416.