Murdi, L., & Saputra, B. E. (2019). Penugasan Tutor di Laboratorium Sejarah Sebagai Penguat Kreativitas Mahasiswa. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah Dan Pendidikan, 3(1), 23–32. https://doi.org/10.29408/fhs.v3i1.1893