RAHMAWATI, B. Fitri; ZIDNI, Zidni. Pengaruh Model Pembelajaran VCT (Klarifikasi Nilai) Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar IPS Pada Siswa SMP Islam Terampil Pancor Kopong. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 139–154, 2017. DOI: 10.29408/fhs.v1i2.590. Disponível em: https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/fhs/article/view/590. Acesso em: 22 jul. 2024.