Rahmawati, B. Fitri, and Zidni Zidni. 2017. “Pengaruh Model Pembelajaran VCT (Klarifikasi Nilai) Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar IPS Pada Siswa SMP Islam Terampil Pancor Kopong”. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah Dan Pendidikan 1 (2):139-54. https://doi.org/10.29408/fhs.v1i2.590.