Murdi, L. and Saputra, B. E. (2019) “Penugasan Tutor di Laboratorium Sejarah Sebagai Penguat Kreativitas Mahasiswa”, Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, 3(1), pp. 23–32. doi: 10.29408/fhs.v3i1.1893.