Munir, M. (2025) “Strategi AKU-GPP dalam Pembelajaran Sejarah Masa Pendudukan Jepang: Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kausalitas Siswa SMAN 7 Malang”, Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, 9(3), pp. 499–510. doi: 10.29408/fhs.v9i3.30416.