B. F. Rahmawati and Z. Zidni, “Pengaruh Model Pembelajaran VCT (Klarifikasi Nilai) Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar IPS Pada Siswa SMP Islam Terampil Pancor Kopong”, Fajar Hist. J. Ilmu Sej. dan Pendidik., vol. 1, no. 2, pp. 139–154, Dec. 2017.