Kurniawati, Yeni, et al. “Refleksi Guru Terhadap Problem Keragaman Media Daring Dalam Pembelajaran Sejarah”. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah Dan Pendidikan, vol. 5, no. 2, Dec. 2021, pp. 171-82, doi:10.29408/fhs.v5i2.4484.