Haq, Muhammad Juraisy, Deni Kurniawan, and Dadi Mulyadi. “Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Di SMAN 2 Bandung”. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan 9, no. 2 (August 31, 2025): 365–379. Accessed September 16, 2025. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/fhs/article/view/32076.