Fahrurrozi, F. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dengan Pendekatan Scientific terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kecerdasan Emosional (Lesson Study pada Mata Kuliah Statistik Elementer). Jurnal Elemen. 1, 2 (Jul. 2015), 93–105. DOI:https://doi.org/10.29408/jel.v1i2.82.