Nilasari, N.T. and Anggreini, D. 2019. Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Ditinjau dari Adversity Quotient. Jurnal Elemen. 5, 2 (Jul. 2019), 206–219. DOI:https://doi.org/10.29408/jel.v5i2.1342.