Amalia, S.R. and Isnani, I. 2019. Representasi Matematis dalam Pembelajaran dengan Model Problem-Based Learning Berbasis Etnomatematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian. Jurnal Elemen. 5, 2 (Jul. 2019), 190–205. DOI:https://doi.org/10.29408/jel.v5i2.1325.