Amalia, Sofri Rizka, and Isnani Isnani. 2019. “Representasi Matematis Dalam Pembelajaran Dengan Model Problem-Based Learning Berbasis Etnomatematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian”. Jurnal Elemen 5 (2):190-205. https://doi.org/10.29408/jel.v5i2.1325.