Fahrurrozi, Fahrurrozi. 2015. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Dengan Pendekatan Scientific Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kecerdasan Emosional (Lesson Study Pada Mata Kuliah Statistik Elementer)”. Jurnal Elemen 1 (2):93-105. https://doi.org/10.29408/jel.v1i2.82.