Fahrurrozi, F. (2015) “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dengan Pendekatan Scientific terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kecerdasan Emosional (Lesson Study pada Mata Kuliah Statistik Elementer)”, Jurnal Elemen, 1(2), pp. 93–105. doi: 10.29408/jel.v1i2.82.