F. Fahrurrozi, “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dengan Pendekatan Scientific terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kecerdasan Emosional (Lesson Study pada Mata Kuliah Statistik Elementer)”, J. Elemen, vol. 1, no. 2, pp. 93–105, Jul. 2015.