Analisis Penerapan Permainan Pasir Warna Di PAUD Belimbing Kabupaten Kapuas Hulu

Authors

  • Devi Fitriani Universitas Muhammadiyah Pontianak
  • Diana Diana Universitas Muhammadiyah Pontianak
  • Herawati Herawati Universitas Muhammadiyah Pontianak

Keywords:

Pasir Bewarna, Sosial Emosional, Motorik Halus.

Abstract

        Penelitian ini di latarbelakangi oleh analisis  penerapan permainan pasir warna pada anak usia dini di PAUD Belimbing kelas b desa kelibang kebupaten kapuas hulu, adapun fokus masalah yaitu penggunaan permainan pasir warna yang di jadikan alternatif untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional, dan motorik halus anak. permainan pasir warna sebagai media pembelajaran yang menyenangkan bagi anak, pendidik diPAUD belimbing masih memiliki kesulitan dalam memanfaatkan media alam sekitar sebagai sumber belajar. Metode dalam penelitian ini kualitatif sedangkan pendekatannya menggunakan deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian tersebut anak dikelas B. Analisis data yang dilakukan reduksi data, display data yang digunakan yaitu Triangulasi data, penerapan pasir warna sebagai media permainan yang dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional, motorik halus,berdasarkan kenyataan di lapangan hasil observasi dan wawancara di nyatakan “baik”, peran guru memotovasi siswa dalam melaksanakan kegiatan permainan pasir warna meningkatkan kepercayaan diri anak yang belum berani melakukan sendiri kegitan permainan. Hambatan yang mungkin sering dialami guru apabila cuaca tidak mendukung, sehingga kegiatan tidak dapat dilakukan karena fasiltas gedung yang kurang memadai.

Kata Kunci: Pasir Bewarna, Sosial Emosional, Motorik Halus.

References

Ary, D., Jac Asmah, Mustaji . (2014 ). Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Alam Pasir Sebagai Sumber Belajar Terhadap kemampuan Sains dan motorik Halus Anak Usia Dini, Jurnal Ternologi Pendidikan. Vol : , 2(1), 13–36.

Budiharjo. (2010). Sekolah Pintu Masuk Perbaikan Pengetahuan Sikap Dan Prilaku Gizi Seimbang Mayarakat. Jurnal Perkembangan Sosial Emosional Anak Pra Sekolah. Vol 10-222-228.

Conny R. Semiawan. (2014). Penerapan Pembelajaran Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Diyanti, (2019). Pengaruh Media Pembelajaran Kinectic Efektif Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Tddler Ditaman Penitipan Anak.

Latif, M., Zulkhairina., Zubaidah, R., & Afandi, M. (2016). Orientasi barupendidikan anak usia dini: Teori dan aplikasi. Jakarta: Prenada Media

Montolalu dkk, (2019) Bermain Dan Permainan Anak. Jakarta Universitas Terbuka Hlm .46.

Mukhtar (2013). Metode Penelitian Deskrptif Kualitatif Jakarta Selatan, Hlm.45

Reswita, & Wahyuni, S. (2018). Efektivitas Media Pasir dalam Meningkatkan Kemampuan Konsep Bilangan pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bengkalis. Lectura: Jurnal Pendidikan, 9(1),

Mardiati, & Hartati, S. (2020). Pengaruh Penggunaan Pasir Kinetik Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-kanak. Jurnal Pendidikan Tambusai,

Ventora, Mas’udah (2018) Pengaruh Media Pasir Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Geometri Anak Usia 4-5 Tahun PAUD Teratai.

Downloads

Published

2025-12-31

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Golden Age

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Devi Fitriani, Diana Diana, Herawati Herawati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

All writings in this journal are the full responsibility of the author. The Jurnal Golden Age provides open access to benefit anyone for valued information and findings. Jurnal Golden Age can be accessed and downloaded for free, free of charge, in accordance with the creative commons license used. 

 

Creative Commons License

Jurnal Golden Age by Universitas Hamzanwadi is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/indexÂ