Pradita, S.M.P. et al. 2025. Menilik Efek Disruptif Penggunaan Teknologi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Sejarah. Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan. 11, 4 (Dec. 2025), 1012–1025. DOI:https://doi.org/10.29408/jhm.v11i4.32748.