Nurman, M. (2024). Evaluasi Diagnostik Berbasis Asesmen Kognitif dan non-Kognitif pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan Dan Inovator Pendidikan, 10(4), 753–763. https://doi.org/10.29408/jhm.v10i4.34920