Sari, D., & Yuliantri, R. D. A. (2026). Artificial Intelligence dan Kesadaran Kritis Siswa dalam Pembelajaran Sejarah: Analisis Perspektif Paulo Freire. Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan Dan Inovator Pendidikan, 12(3), 1208–1224. https://doi.org/10.29408/jhm.v12i3.35341