NURMAN, Muhammad. Evaluasi Diagnostik Berbasis Asesmen Kognitif dan non-Kognitif pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 753–763, 2024. DOI: 10.29408/jhm.v10i4.34920. Disponível em: https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jhm/article/view/34920. Acesso em: 25 may. 2026.