Anggraini, S. (2025) “Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah yang Didukung oleh Buku Pop-Up untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa”, Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, 11(3), pp. 593–606. doi: 10.29408/jhm.v11i3.31661.