Rohnil, R. (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Media Questin Card Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di MA NW Bungtiang”, Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, 10(4), pp. 793–802. doi: 10.29408/jhm.v10i4.34292.