Purnama, M., Bunari, B. and Suroyo, S. (2023) “Pengaruh Pendekatan Value Clarification Technique (VCT) dalam Pembelajaran Sejarah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Kuantan Mudik”, Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, 10(1), pp. 129–139. doi: 10.29408/jhm.v10i1.22891.