Anggraini, Silvia, Erianjoni Erianjoni, Azmi Azmi, and Darmansyah Darmansyah. “Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah Yang Didukung Oleh Buku Pop-Up Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa”. Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan 11, no. 3 (September 27, 2025): 593–606. Accessed October 4, 2025. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jhm/article/view/31661.