Efektivitas  Pusat Informasi  Konseling  Remaja (PIK-R) Di SMAN 1  Selong Tahun Pelajaran  2019/2020

Elina Fatmariza

doi:10.29408/jkp.v3i2.2561

Efektivitas Pusat Informasi Konseling Remaja (PIK-R) Di SMAN 1 Selong Tahun Pelajaran 2019/2020

Authors

Elina Fatmariza Universitas Hamzanwadi

DOI:

https://doi.org/10.29408/jkp.v3i2.2561

Keywords:

Pusat Informasi Konseling Remaja, Efektivitas

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah efektiv Program Pusat Informasi Konseling Remaja (PIK R) yang ada di SMAN 1 Selong Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini menggunakan metode survei. Dalam penelitian ini digunakan 8 orang siswa yang menjadi pengurus PIK R sebagai sampel. Kemudian 90 orang siswa yang menjadi sasaran PIK R sebagai sampel penelitian. Dan 2 orang Guru Bimbingan Konseling sebagai pembina PIK R. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Teknik analisisdata menggunakan teknik random samplig. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa program pusat informasi konseling remaja (PIK R) di SMAN 1 Selong cukup efektif. Saran untuk guru BK agar program PIK R tetap berjalan dan lebih ditingkatkan dari segi sarana dan prasarana

References

Anonirn. http://www.jumal.unsyiah.ac.id/2016. Diakses pada hari sabtu 2 rnaret 2019.

Desintia, Erina, 2017. Peran Pusat Informasi Dan Konseling Remaja Palapa Dalam Melaksanakan Program Generasi Berencana Di Kelurahan Dadi Mulya Samarinda. Sarnarinda: Universitas Mulawarman.

Anonirn. https://www.google.com/efektifitas-pusat-informasi-konseling rernaja2018. Diakses pada hari sabtu 2 rnaret 2019.

BKKBN. (2016).Pengelolaan Pusat Informasi Konseling Remaja. Jakarta. Anonirn. https://belajarpsikologi.corn/pengertian-rernaja/2010. Diakses pada hari rabu 6 maret 2019.

Prayitno dan Erman Arnti. (2013). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.

Willis S Sofyan. (2011). Konseling Individual. Bandung: Alfabeta.

Anonirn. http://pikrernaja8.blogspot.com. Diakses pada hari rabu 12 juni 2019.

Anonim.http://dosensosiologi.com/pengertian-penelitian-kuantitatif-ciri dan-jenisnyalengkap/ diakses pada hari rninggu 31 rnei 2019

Sugiyono, (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alpabeta.

Sudjana, Nana. (2008). Dasar Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Barn Algensindo

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alpabeta.

Arikunto, Suharsirni. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, Suharsirni. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

Riduwan. (2005). Skala Pengukuran Variabel Variabel Penelitian Bandung: Alfabeta

Downloads

Published

31-12-2019

How to Cite

Fatmariza, E. (2019). Efektivitas Pusat Informasi Konseling Remaja (PIK-R) Di SMAN 1 Selong Tahun Pelajaran 2019/2020. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan), 3(2), 73–89. https://doi.org/10.29408/jkp.v3i2.2561

Download Citation

Issue

Vol. 3 No. 2 (2019): JKP (Jurnal Konseling Pendidikan)

Section

Articles

License

All writings in this journal are the full responsibility of the author. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) provides open access to benefit anyone with valuable information and findings. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) can be accessed free of charge at no cost, following the creative commons license. Authors who publish articles in the JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) must comply with the following conditions:

The author retains the copyright and grants the right of first publication with the work licensed simultaneously under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) license, allowing others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors may make additional separate contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published journal version of the work (for example, posting it to an institution or publishing it in a book), acknowledging its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (for example, on institutional repositories or websites) before and during the submission process, resulting in a productive exchange and earlier and more extensive citations of the published work.

All articles in this journal are the sole responsibility of the author. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) provides open access to benefit anyone with valuable information and findings. JKP (Jurnal Konseling Pendidikan) can be accessed and downloaded for free, following the creative commons license.