TERAPI BERMAIN UNTUK MENGEMBANGKAN KETRAMPILAN SOSIAL ANAK AUTIS DI RUMAH MENTARI PRINGSEWU LAMPUNG

Authors

  • Umi Aisyah UIN Raden Intan Lampung
  • Siti Aminah UIN Raden Intan Lampung
  • Fitri Aulia Universitas Hamzanwadi

DOI:

https://doi.org/10.29408/jkp.v5i1.3722

Keywords:

terapi bermain, Keterampilan Sosial, Anak Autis

Abstract

Mengembangkan ketrampilan sosial anak autis sangat penting dilakukan untuk menunjang ketrampilan akademik dan interaksi social. Keterampilan sosial ini dapat dikembangkan melalui pengajaran dan pelatihan secara spesifik dan intens salah satunya menggunakan terapi bermain. Terapi bermain sendiri merupakan usaha pemberian bantuan kepada anak guna meningkatkan keterampilan sosialnya melalui berbagai permainan. Terapi bermain yang dilaksanakan di Rumah Mentari Pringsewu meliputi tiga tahapan yakni pertama tahap awal yang berisi persiapan ruangan persiapan anak dan persiapan imbalan, kedua pelaksanaan terapi yakni kontak mata,
instruksi, respon, prompt dan imbalan, serta tahap ketiga yakni tahap akhir dengan mencatat perkembangan anak di buku penghubung dan mengevaluasinya setiap seminggu sekali. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa terapi bermain sangat membantu proses pengembangan keterampilan sosial anak autis dari yang sebelumnya anak kurang kontak mata dengan orang lain, respon lambat, tidak melakukan instruksi, menyendiri dan tidak mampu bersosialisasi dengan teman sebaya namun saat ini sudah kini anak sudah dapat berinteraksi dengan teman sebaya, responsif, kontak mata sudah terlihat dan mau melakukan intruksi 

Author Biographies

Umi Aisyah, UIN Raden Intan Lampung

<a href="http://sinta2.ristekdikti.go.id/authors/detail?id=6706305&view=overview">SINTA Author Profile<a/>

<a href="https://scholar.google.co.id/citations?user=mBqcsPMAAAAJ"> Google Scholar Profile<a/>

Fitri Aulia, Universitas Hamzanwadi

https://scholar.google.com/citations?user=yV_KOvEAAAAJ&hl=id

Downloads

Published

30-06-2021