Vol. 2 No. 2 (2018): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)

Articles

• Penerapan Gaya Belajar Akomodator dan Asimilator Pada Pembelajaran Kewirausahaan Untuk Menumbuhkan Semangat Wirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FPIPS IKIP PGRI Bojonegoro

  Eka Farida,  IKIP PGRI BOJONEGORO,  Indonesia

  Sarjono Sarjono,  IKIP PGRI BOJONEGORO,  Indonesia

  72-83

  • PDF

  Abstract view : 29 times | Download: 34 times | DOI : https://doi.org/10.29408/jpek.v2i2.993
  

• Permasalahan Yang Dihadapi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Selama Mengikuti Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Tahun 2018

  Syafaatul Hidayati,  Prodi Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Pamulang,  Indonesia

  84-94

  • PDF

  Abstract view : 31 times | Download: 594 times | DOI : https://doi.org/10.29408/jpek.v2i2.994
  

• Pengembangan Model Pembelajaran My Trip My Adventure

  Dedy Febry Rachman,  Prodi Teknik Informatika STMIK Bumigora,  Indonesia

  Restu Fahdiansyah,  Prodi Teknik Informatika STMIK Bumigora,  Indonesia

  95-106

  • PDF

  Abstract view : 52 times | Download: 53 times | DOI : https://doi.org/10.29408/jpek.v2i2.935
  

• Penerapan Metode Discovery Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 1 MA Muallimin NW Pancor 2018/2019

  Farhana Muhammad,  Prodi Pendidikan Ekonomi, FISE Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  Hannah Hupiah,  MA Mu"allimin NW Pancor Lombok TImur, NTB,  Indonesia

  107-117

  • PDF

  Abstract view : 30 times | Download: 36 times | DOI : https://doi.org/10.29408/jpek.v2i2.1065
  

• Analysis of Student Financial Literation Levels Hamzanwadi University and Its Affecting Factors

  Pahrudin Pahrudin,  Prodi Pendidikan Ekonomi, FISE, Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  Irma Wahyuni Hakim,  Prodi Pendidikan Ekonomi, FISE, Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  Shollina Shollina,  Prodi Pendidikan Ekonomi, FISE, Universitas Hamzanwadi,  Indonesia

  118-129

  • PDF

  Abstract view : 31 times | Download: 130 times | Download: 0 times | DOI : https://doi.org/10.29408/jpek.v2i2.1069