Badarudin, B. et al. 2022. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH. SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan. 6, 1 (Dec. 2022), 49–62. DOI:https://doi.org/10.29408/sosedu.v6i1.18760.