Analisis motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bola voli

Authors

  • Gilang Septiawan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Nana Suryana Nasution Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Rhama Nurwansyah Sumarsono Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.29408/porkes.v6i2.18782

Keywords:

Extracurricular, motivation, volleyball

Abstract

This research aims to analyze how much student motivation there is and wants to examine how much intrinsic motivation and extrinsic motivation students have in participating in volleyball extracurricular activities at MAN 3 Karawang. Quantitative descriptive research uses survey methods, with data collection techniques using instruments in the form of questionnaires. The population and sample in this study were 32 students. The instrument used was a questionnaire consisting of 35 questions. Data analysis used descriptive statistical analysis with respondents' achievement levels. The results of the research show that students' overall motivation for participating in volleyball extracurriculars can be categorized as moderate with the respondent's achievement level being 79.69%. Meanwhile, the intrinsic motivation factor obtained a respondent achievement level of 84.59% in the high category and the extrinsic motivation factor obtained a respondent achievement level of 74.79% in the medium category. The overall conclusion is categorized as moderate

References

Amanati, F., Bakar, A., & Windarti, S. (2023). Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran sebagai Potret Kinerja Guru dalam Mengajar. Jurnal Mpp (Media Penelitian Pendidikan), 17(1), 186–194. https://journal.upgris.ac.id/index.php/mediapenelitianpendidikan/article/view/14711

Amir, N. (2012). Pengembangan Alat Ukur Kecemasan Olahraga. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 16(1), 325–347. https://doi.org/10.21831/pep.v16i1.1120

Andre, J., Nasution, S. C., Karo, K. S. B., & Otafiani, H. (2020). Penerapan Metode Survey Pasar Pada Proses Perakitan Shoulder Brace Tremble. Jurnal Talenta, 3(2), 671–678. https://talentaconfseries.usu.ac.id/ee/article/view/1060

Andriawan, A., Sumantri, A., & Mesterjon, M. (2023). Survei Kelincahan Atlet Ekstrakurikuler Futsal di SMP 31 Bengkulu Utara. Jurnal Educative Sportive, 4(1), 1–4. https://jurnal.unived.ac.id/index.php/edusport/article/view/3296

Apriani, L., & Gazali, N. (2018). Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Sekolah Dasar. Jurnal Keolahragaan, 6(1), 20–28. https://doi.org/10.21831/jk.v6i1.14456

Arista, W., Anggara, D., & Martiani, M. (2023). Motivasi Latihan pada Pemain Bola Voli Putri di Desa Pagar Gunung Kabupaten Kaur. Jurnal Edukatif Sportif, 4(2), 114–117. https://jurnal.unived.ac.id/index.php/edusport/article/view/3780

Asfiyah, W. (2020). Pola Asuh Orang Tua dalam Motivasi Belajar Anak. Jurnal Edification, 2(2), 37–50. https://doi.org/10.37092/ej.v1i2.135

Asnawi, N. R., Sumarni, S., Hamka, Z., & Lukman, S. (2022). Motivasi Mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam Mengikuti Organisasi Kemahasiswaan di Universitas Islam Makassar. Jurnal Ninestars Education, 2(2), 37–43. https://www.e-journal.faiuim.ac.id/index.php/ninestar-education/article/view/150

Azizah, S. F. (2013). Motivasi Atlet Renang Kelompok Umur II (Usia 13-14 Tahun) di Perkumpulan Renang Marlin Kota Blitar. Jurnal Prestasi Olahraga, 1(1), 1–8. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-prestasi-olahraga/article/view/1652

Depdiknas. (2018). Kamus besar bahasa Indonesia (Edisi keli). Jakarta : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018.

Dermawan, D., & Nugroho, R. A. (2020). Survei Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga di SMP Negeri di Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran 2019/2020. Journal Of Physical Education, 1(2), 14–19. https://doi.org/10.33365/joupe.v1i2.591

Ediyanto, E., Mara, M. N., & Satyahadewi, N. (2013). Pengklasifikasian Karakteristik dengan Metode K-Means Cluster Analysis. Jurnal Buletin Ilmiah Mat. Stat. dan Terapannya (Bimaster), 2(2), 133–136. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jbmstr/article/view/3033

Elisabet, R. (2021). Pengaruh Self Efficacy, Kapabilitas dan Perilaku Kerja Inovatif Terhadap Kinerja Karyawan Unit Pengelola Kegiatan (Upk) Mandiri Kecamatan Rambah Samo Kabupaten Rokan Hulu. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis, 3(2), 358–367. https://journal.upp.ac.id/index.php/Hirarki/article/view/1381

Emda, A. (2017). Kedudukan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 5(2), 173–182. https://doi.org/10.22373/lj.v5i2.2838

Ernawati, I. (2017). Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Administrasi Server. Jurnal Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 2(2), 204–210. https://doi.org/10.21831/elinvo.v2i2.17315

Febtriko, A., & Puspitasari, I. (2018). Mengukur Kreatifitas dan Kualitas Pemograman pada Siswa SMK Kota Pekanbaru Jurusan Teknik Komputer Jaringan dengan Simulasi Robot. Jurnal Rabit, 3(1), 59–75. https://doi.org/10.36341/rabit.v3i1.419

Ferdiansyah, A., Mukmin, M. N., & Susandra, F. (2022). Efektivitas Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Akuntansi Berbasis Digital pada Perspektif Dosen Akuntansi (Studi Kasus pada Perguruan Tinggi di Bogor). Jurnal Karimah Tauhid, 1(1), 135–150. https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/7881

Firmansyah, D., & Dede, D. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi Penelitian: Tinjauan Literatur. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114. https://doi.org/10.55927/jiph.v1i2.937

Ghatsaghautsan, A., Kurniawan, F., & Siswanto, S. (2023). Tingkat Kebugaran Jasmani pada Siswa Ekstrakulikuler Olahraga di SMP Negeri 2 Plered. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(1), 15–26. https://doi.org/10.5281/zenodo.7505006

Hamdani, H., & Mawardaniah, M. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama. At-Tarbiyah Al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 111–124. https://doi.org/10.31958/atjpi.v2i2.4822

Haniffahrudin, H., & Gontara, S. Y. (2016). Studi Tingkat Motivasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Voli pada SMK Negeri 1 dan SMK Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal Psmart Sport, 8(2), 158–166. https://jurnal.uns.ac.id/smartsport/article/view/36127

Hasanah, S. N. (2016). Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Edukasi, 6(2), 166–185. https://www.ejournal.staim-tulungagung.ac.id/index.php/edukasi/article/view/125

Herlina, H., & Suherman, M. (2020). Potensi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Pjok) di Tengah Pandemi Corona Virus Disease (Covid)-19 di Sekolah Dasar. Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education, 8(1), 1–7. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/pjkr/article/view/16186

Inayah, R., A, A., & Aini, L. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Tentang Perilaku Hidup Bersih Sehat (Phbs) pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Serut Kecamatan Panti Kabupaten Jember. The Indonesian Journal of Health Science, 1(1), 137–140. https://doi.org/10.32528/ijhs.v0i0.1536

Irma, C. N., Nisa, K., & Sururiyah, S. K. (2019). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Masyithoh 1 Purworejo. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 214–224. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.152

Jamil, I. M. (2016). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, I(1), 1–17. http://jurnal.stkipan-nur.ac.id/index.php/jipa/article/view/18

Keswando, Y., Sistiasih, V. S., & Marsudiyanto, T. (2022). Survei Keterampilan Teknik Dasar Atlet Bola Voli. Jurnal Porkes, 5(1), 168–177. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1

Khanifah, S., & Fatimah, N. (2023). Penguatan Soft Skill Kecerdasan Sosial Peserta Didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di SMA IT Bina Amal Semarang. Jurnal Soldaritas (Pendidikan, Masyarakat Dan Kebudayaan), 12(1), 136–151. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/solidarity/article/view/71470

Latifa, U. (2017). Perkembangan pada Anak Sekolah Dasar: Masalah dan Perkembangannya. Academica: Journal of Multidisciplinary Studies, 1(2), 185–196. https://doi.org/10.22515/academica.v1i2.1052

Lestari, S. F., Muslihin, H. Y., & Suryana, Y. (2019). Motivasi Siswa Sekolah Dasar Mengikuti Ekstrakurikuler Olahraga Ditinjau dari Motif Berprestasi. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 100–106. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i2.22106

Maidiana, M. (2021). Penelitian Survey. Journal Of Education (Alacrity), 1(2), 20–29. https://doi.org/10.52121/alacrity.v1i2.23

Manizar, E. (2015). Peran Guru Sebagai Motivator dalam Belajar. Jurnal Tadrib, 1(2), 1–18. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/Tadrib/article/view/1047

Melyza, A., & Aguss, R. M. (2021). Persepsi Siswa Terhadap Proses Penerapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Pandemi Covid-19. Journal Of Physical Education, 2(1), 8–16. https://doi.org/10.33365/joupe.v2i1.950

Muhammad, M. (2016). Pengaruh Motivasi dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(2), 87–97. https://doi.org/10.22373/lj.v4i2.1881

Muharram, N. A., Yuliawan, D., & Junaidi, S. (2020). Implementation of SECAR (Senam Ceria) Through Aerobic Kids in Elementary School Laboratory Nusantara PGRI Kediri University. Gandrung: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 18-22.

Nugraheni, Y. T., & Firmansyah, A. (2021). Model Pengembangan Pendidikan Karakter di Pesantren Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Boarding School Yogyakarta). Jurnal Quality, 9(1), 39–56. https://doi.org/10.21043/quality.v9i1.9887

Nurdiani, N. (2014). Teknik Sampling Snowball dalam Penelitian Lapangan. Jurnal Comtech, 5(2), 1110–1118. https://doi.org/10.21512/comtech.v5i2.2427

Oktariani, O. (2018). Peranan Self Efficacy dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Kognisi, 3(1), 45–54. http://e-journal.potensi-utama.ac.id/ojs/index.php/KOGNISI/article/view/492

Oktaviana, S., & Zafri, Z. (2020). Persepsi Siswa Terhadap Perpustakaan Sejarah di SMA Adabiah Padang. Jurnal Kronologi, 2(2), 38–44. https://doi.org/10.24036/jk.v2i2.37

Prasetyo, K. (2016). Penerapan Pendekatan Bermain untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar. Scholaria : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(3), 196–205. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i3.p196-205

Prawiyogi, A. G., Purwanugraha, A., Fakhry, G., & Firmansyah, M. (2020). Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Pembelajaran Peserta didik di SDIT Purwakarta. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1), 94–101. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/15347

Puji, L. K. R., Ismaya, N. A., & Ulfa, U. (2020). Hubungan Mutu Pelayanan dengan Minat Kunjungan Ulang Pasien Rawat Inap RS Bhineka Bakti Husada. Edu Masda Journal, 4(2), 167–179. http://dx.doi.org/10.52118/edumasda.v4i2.107

Purnomo, T. J. (2021). Pembentukan Karakter Melalui Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Atlet Pelajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kepelatihan Olahraga 1(2), 252–263. http://conference.um.ac.id/index.php/pko/article/view/2175

Putra, I., Perdima, F. E., & Supriyanto, S. (2022). Minat dan Motivasi Siswa pada Ekstrakurikuler Bola Voli di SMP Negeri 34 Seluma Kec.Semidang Alas. Jurnal Edukatif Sportif, 3(1), 1–5. https://jurnal.unived.ac.id/index.php/edusport/article/view/2178

Qoulbi, G. A., & Alnedral, A. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Pjok di Kelas XII SMA Negeri 1 Batusangkar Dilihat dari Sudut Perencanaan, Proses, dan Evaluasi. Jurnal Patriot, 2(1), 1–23. http://patriot.ppj.unp.ac.id/index.php/patriot/article/view/551

Ramadhanti, S., & Handayani, T. (2020). Pembentukan Karakter Kerja Sama Siswa melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Entrepreneur. Eklektik: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan, 3(2), 94–102. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/EKLEKTIK/article/view/10950

Rofi’ah, F. U. (2017). Motivasi Kelas Unggulan dan Kelas Reguler dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Prambanan. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 6(9), 1–9. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pjkr/article/view/7144

Rosmi, Y. F. (2016). Pendidikan Jasmani dan Pengembangan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Wahana, 66(1), 55–61. https://doi.org/10.36456/wahana.v66i1.482

Sappaile, B. I. (2007). Konsep Instrumen Penelitian Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 13(66), 379–391. https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/356

Saptono, Y. J. (2016). Motivasi dan Keberhasilan Belajar Siswa. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 189–212. http://christianeducation.id/e-journal/index.php/regulafidei/article/view/9

Sari, E. P., Sukardi, S., Tasrif, E., & Ambiyar, A. (2020). Optimalisasi Penggunaan E-Learning dengan Model Delone dan McClean. Journal of Education Technology, 4(2), 141–149. https://doi.org/10.23887/jet.v4i2.24819

Siregar, F. S., & Nugroho, A. (2022). Pengetahuan Atlet Terhadap Resiko, Pencegahan, dan Penanganan Pertama Cedera Olahraga Bola Voli. Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 2(2), 83–93. https://doi.org/10.55081/joki.v2i2.601

Siregar, N., & Ovilyani, R. (2017). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Konsumen dalam Menggunakan Indihome Sebagai Penyedia Jasa Internet di Kota Medan (Studi Kasus Kantor Plaza Telkomcabang Iskandar Muda No. 35 Medan Baru). Jurnal Manajemen Tools, 7(1), 65–76. https://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/JUMANT/article/view/177

Sukardi.M. (2019). Metodologi penelitian pendidikan (R. Damayanti (ed.); Edisi Revi). Jakarta : Bumi Aksara, 2019.

Sulaeman, W., Dimyati, A., & Yuda, A. K. (2021). Survei Motivasi Siswa Putri dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Voli di SMAN 1 Tempuran. Jurnal Speed (Sport, Physical, 4(2), 129–137. https://journal.unsika.ac.id/index.php/speed/article/view/5447

Syarifuddin, Bata Ilyas, J., & Sani, A. (2021). Pengaruh Persepsi Pendidikan dan Pelatihan Sumber Daya Manusia pada Kantor Dinas di Kota Makassar. Jurnal Tinjauan Manajemen Pendidikan Bata Ilyas, 1(2), 51–56. https://ojs.stieamkop.ac.id/index.php/biemr/article/view/102

Umam, K. (2013). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Sains dan Perilaku Sosial Pelajar. Jurnal Peluang, 1(2), 93–96. https://jurnal.usk.ac.id/peluang/article/view/1062

Venema, salsabila gabrielle fatro, & Widiarti, pratiwi wahyu. (2022). Persepsi Followers @Perbasi_Imy Tentang Konten Event Perbasi Cup 2022 The Perception Of @Perbasi_Imy Followers’about Perbasi Cup 2022 Event Content. Jurnal Lektur, 5(4), 350–357. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/ilkom/article/view/19185

Waryopi Sulaeman, Akhmad Dimyati, A. K. Y. (2021). Survei Motivasi Siswa Putri dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Voli di SMAN 1 Tempuran. Jurnal Speed (Sport, Physical, 4(2), 129–137. https://journal.unsika.ac.id/index.php/speed/article/view/5447

Wulan, N., Wakhyudin, H., & Rahmawati, I. (2019). Ekstrakurikuler Seni Tari dalam Membentuk Nilai Karakter Bersahabat Siswa. Indonesian Values and Character Education Journal, 2(1), 28–35. https://doi.org/10.23887/ivcej.v2i1.17926

Yekti, L. H. S. (2016). Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Voli di SMK Negeri 1 Kendal. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 5(1), 1689–1699. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pjkr/article/view/2219

Published

2023-12-30

How to Cite

Septiawan, G., Nasution, N. S., & Sumarsono, R. N. (2023). Analisis motivasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bola voli. Jurnal Porkes, 6(2), 462–484. https://doi.org/10.29408/porkes.v6i2.18782

Issue

Section

Articles