Pengaruh konsumsi kafein kopi filter arabika dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa

Authors

  • Muhamad Wijdan Hilmy Muliawan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Dhika Bayu Mahardhika Program studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Abdul Salam Hidayat Program studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.29408/porkes.v7i1.24427

Keywords:

Caffeine, coffee, physical learning, physical fitness

Abstract

This study aims to determine the effect of caffeine in coffee on the level of physical fitness in students. Pre-experimental research with one group pretest posttest design. This sample was selected by purposive sampling, respondents carried out normal learning activities for 8 meetings with the first pretest using the Indonesian student physical fitness test instrument without giving coffee, after that learning according to the lesson plan for 6 meetings with the treatment of giving coffee one hour before learning and posttest with the same test instrument as the first meeting with coffee. The results of the pretest and posttest data analysis were carried out with the T-Test (Paired Sample Test) test. The fitness value of respondents after the stimulus using coffee showed an increase. The conclusion of this study is that the results of the value of the posttest from each test instrument have the results of the paired sample T-test test value with the "Test Statistic" outpot sig value (2-tailed) < 0.05 (0.000 < 0.05), so it can be concluded that the hypothesis is accepted, so it can be concluded that there is a significant effect of the results of giving treatment in the form of caffeine intake on physical fitness to improve the learning process carried out at SMAN 1 Dramaga.

References

Abraham, I., & Supriyati, Y. (2022). Desain Kuasi Eksperimen dalam Pendidikan: Literatur Review. Jurnal Ilmiah Mandala Pendidikan, 8(3), 2656–5862. https://doi.org/10.36312/jime.v8i3.3800

Adrianto, R., Agrippina, F. D., Wiraputra, D., Zulaika, A., & Andaningrum. (2020). Penurunan Kadar Kafein pada Biji Kopi Robusta Menggunakan Fermentasi dengan Bakteri Asam Laktat Leuconostoc Mesenteroides (B-155) dan Lactobacillus Plantarum (B-76) Mentasi dengan Bakteri Asam Laktat. Jurnal Dinamika Penelitian Industri, 31(2), 163–169. http://ejournal.kemenperin.go.id/dpi/article/view/6424

Afif, Z., Azhari, D. S., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Ilmiah (Kuantitatif) Beserta Paradigma, Pendekatan, Asumsi Dasar, Karakteristik, Metode Analisis Data dan Outputnya. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(3), 682–693. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/2260

Aminuddin, A., Harahap, A. S., & Dawi, M. N. (2021). Sistem Finansial Pendidikan di Indonesia (Analisis Tentang Signifikansinya Terhadap Pengelolaan Human Capital). Jurnal Hikmah, 18(2), 119–130. https://doi.org/10.53802/hikmah.v18i2.125

Aspi, M., & Syahrani, S. (2022). Guru Profesional dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan. Indonesian Journal of Education (ADIBA), 2(1), 64–73. https://adisampublisher.org/index.php/adiba/article/view/57

Asrulla, A., Risnita, R., Jailani, M. S., & Jeka, F. (2023). Populasi dan Sampling (Kuantitatif), Serta Pemilihan Informan Kunci (Kualitatif) dalam Pendekatan Praktis. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 26320–26332. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/10836

Bakti, A., Ray, H. R. D., Pitriani, P., & Novian, G. (2022). Perbedaan Pengaruh Pemberian Dosis Kafein Terhadap Hockey Skill Performance pada Atlet Hoki Saat Kondisi Lelah. Journal of Sport Education (JOPE), 4(2), 97–109. https://doi.org/10.31258/jope.4.2.97-109

Darna, N., & Herlina, E. (2018). Memilih Metode Penelitian yang Tepat: Bagi Penelitian Bidang Ilmu Manajemen. Jurnal Ekonologi, 5(1), 287–292. https://jurnal.unigal.ac.id/ekonologi/article/view/1359

Djamaluddin, A. (2014). Filsafat Pendidikan (Educational Phylosophy). Jurnal Istiqra’, 1(2), 129–135. https://jurnal.umpar.ac.id/index.php/istiqra/article/view/208

Djollong, A. F. (2014). Tehnik Pelaksanaan Penelitian Kuantitatif. Istiqra’ : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 2(1), 86–100. https://jurnal.umpar.ac.id/index.php/istiqra/article/view/224

Faqih, A., & Hartati, S. C. Y. (2017). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Se-Gugus Selatan Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (JPOK), 5(3), 385–390. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/19597

Hasanah, U., & Fadilaturrohmah, M. (2023). Pengaruh Media Flipchart terhadap Perilaku Membantu Anak Usia 5-6 Tahun di RA Nurul Muta’allimin Desa Bajur Waru Pamekasan. Jurnal Joecie, 1(2), 100–109. https://doi.org/10.62005/joecie.v1i2.28

Indratmoko, J. A. (2017). Pengaruh Globalisasi Terhadap Kenakalan Remaja di Desa Sidomukti Kecamatan Mayang Kabupaten Jember. Jurnal Citizenship, 5(2), 121–133. https://doi.org/10.25273/citizenship.v5i2.1646

Jannah, M., & Hidayat, T. (2023). Penerapan Metode Role Playing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kebugaran Jasmani. Jurnal Penjakora, 10(3), 79–85. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/PENJAKORA/article/view/66734

Kartini, K., Ahmad, S., & Eddy, S. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komunikasi Interpersonal terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 1(3), 290–294. https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/34

Lubis, N. S., Deliyanti, Y., & Hutajulu, M. A. A. (2023). Analisis Uji Persyaratan Statistika Parametrik Terhadap Analisis Pertumbuhan dan Kepadatan Penduduk. Jurnal Bakti Sosial, 2(2), 134–143. https://jurnal.asrypersadaquality.com/index.php/baktisosial/article/view/115

Martias, L. D. (2021). Statistika Deskriptif Sebagai Kumpulan Informasi. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi (Fihris), 16(1), 40–59. https://doi.org/10.14421/fhrs.2021.161.40-59

Misla, M., & Mawardi, M. (2020). Efektifitas PBL dan Problem Solving Siswa SD Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(1), 60–65. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i1.24279

Moni, M., & Iqroni, D. (2022). Pengaruh Konsumsi Cafein Sebelum Latihan Terhadap Daya Tahan Cardiovescular Pemain PB. Siguntung Kabupaten Tebo. Indonesian Journal of Sport Science and Coaching, 4(1), 79–90. https://doi.org/10.22437/ijssc.v4i1.19210

Nandatama, S. R., Rosidi, A., & Ulvie, Y. N. S. (2017). Minuman Kopi (Coffea) Terhadap Kekuatan Otot dan Ketahanan Otot Atlet Sepak Bola Usia Remaja di SSB PERSISAC. Jurnal Gizi Unimus, 6(1), 29–34. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/jgizi/article/view/2701

Nugroho, U. (2018). Metodologi Penelitian Kuantitatif Pendidikan Jasmani (Y. Abdulloh (ed.); Ed I). Cv. Sarnu Untung.

Sari, M. O., Indika, P. M., Effendi, H., & Putri, L. P. (2020). Pengaruh Kopi Terhadap Daya Tahan Kardiovaskuler pada Atlet Sepakbola (Petiduran Baru). Jurnal Stamina, 3(3), 162–167. http://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/493

Soetardi, E. K. R. (2021). The Relationship of Coffee Consumption Habits With Cardiovascular Disease. Jurnal Medika Hutama, 3(1), 1576–1580. https://www.jurnalmedikahutama.com/index.php/JMH/article/view/317

Sulastri, S. (2019). Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Melakukan Passing Bawah dengan Modifikasi Pembelajaran Permainan Bola Voli dengan Menggunakan Bola Gantung untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas IV SDN 2 Ketandan Kecamatan Klaten Utara Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 122–127. https://jurnal.uns.ac.id/JPD/article/view/44459

Thahir, R. (2021). Pengaruh Pembelajaran Daring Berbasis Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1936–1944. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1123

Wau, M. P. (2017). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas IV SDI Bajawa Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada. Journal of Education Technology, 1(4), 239–245. https://doi.org/10.23887/jet.v1i4.12860

Widodo, A. (2018). Makna dan Peran Pendidikan Jasmani dalam Pembentukan Insan yang Melek Jasmaniah/Ter-Literasi Jasmaniahnya. Jurnal Motion, 9(1), 53–60. https://doi.org/10.33558/motion.v9i1.1432

Wirama, A. N., Yunus, M., & Andiana, O. (2019). Dampak Pemberian Kafein Terhadap Hasil Tes Kecepatan dan Tes Kelincahan Mahasiswa Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Jurnal Sport Science, 9(2), 131–139. https://doi.org/10.17977/um057v9i2p131-139

Published

2024-06-01

How to Cite

Muliawan, M. W. H., Mahardhika, D. B., & Hidayat, A. S. (2024). Pengaruh konsumsi kafein kopi filter arabika dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa . Jurnal Porkes, 7(1), 157–171. https://doi.org/10.29408/porkes.v7i1.24427

Issue

Section

Articles