Peran Teman Sebaya Terhadap Penyimpangan Sosial Remaja di Desa Beleka Kabupaten Lombok Barat

Authors

  • Sulistia Zikrotul Qolbi Universitas Mataram
  • Hamidsyukrie ZM Universitas Mataram
  • Suud Universitas Mataram

DOI:

https://doi.org/10.29408/sosedu.v9i2.33861

Keywords:

teman sebaya, penyimpangan sosial, pola perilaku remaja, kontrol sosial

Abstract

This study aims to understand the role of peers in deviant social behavior among vulnerable adolescents aged 12-21 years. Adolescence is a period of self-discovery that is greatly influenced by the social environment, especially peer groups. During this phase, the need to be accepted and recognized often makes adolescents easily influenced by the behavior of their group. This study uses a qualitative approach with a case study method to explore in depth the dynamics of peer relationships that trigger deviant behavior such as alcohol consumption, drug abuse, and online gambling. The research subjects consisted of adolescents who committed deviant acts and their peers who also committed deviant acts. Data were collected through in-depth interviews, non-participatory observation, and documentation, then analyzed interactively using Miles and Huberman’s method. The results show that peers have a dominant influence on the emergence of deviant behavior, either through direct invitation, habituation, or social pressure within the group. Conversely, peer groups with positive norms can act as a protective factor that helps adolescents avoid deviant behavior. These findings emphasize the importance of the role of family, school, and community in building a social environment that supports positive adolescent development and strengthens supervision of peer interactions.

References

Afifah, N., & Zulfa, I. (2021). Peran Peer Counseling dalam Menangani Perilaku Menyimpang di Kalangan Remaja. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 1(1), 89–90.

Agustian, M. F. N. (2023). Analisis Kualitas Pertemanan terhadap Remaja. SHINE: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(2).

Apriliani, G., Hamidsyukrie, Suud, & Syafruddin. (2023). Motif Perilaku Menyimpang Siswa di SMA Nurul Fadillah Kabupaten Dompu. Jurnal Pendidikan Dasar.

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta.

Asri, P. D. (2021). Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menyimpang Siswa di SMP Negeri 2 Way Jepara Kecamatan Way Jepara Kabupaten Lampung Timur. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan.

Azizah, S. N. (2020). Hubungan Peran Teman Sebaya dengan Kejadian Penyimpangan Perilaku Seksual pada Remaja di MA Al-Muslihun Wirolegi Jember. Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jember.

Bungin, M. B. (2007). Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Kencana Prenada Media Group.

Creswell, J. W. (2016). Desain Penelitian: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Metode Campuran (4th ed.).

Dishion, T. J., & Tipsord, J. M. (2011). Peer Contagion in Child and Adolescent Social and Emotional Development. Annual Review of Psychology, 62, 189–214.

Febria, B. (2022). Perilaku Menyimpang yang Dilakukan Kelompok Teman (Studi Kasus Kecamatan Kubu Kabupaten Rokan Hilir). Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

Gallupe, O., McLevey, J., & Brown, S. (2019). Selection and Influence: A Meta-Analysis of the Association Between Peer Delinquency and Personal Delinquency. Journal of Quantitative Criminology.

Haqqi, A. T. I., & Navion, F. P. (2022). Peran Sosial dalam Keluarga dan Pendidikan. Jurnal Az-Zahra.

Hasanah, H. (2016). Observasi (Teknik-Teknik Observasi Sebagai Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-Ilmu Sosial).

Hasanah, U. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan. Deepublish.

Herlambang, M. E. P., Rini, A. P., & Ariyanto, E. A. (2023). Perilaku Kenakalan Remaja: Bagaimana Peran Konformitas Teman Sebaya dan Identitas Diri. Journal of Psychological Research, 2(4).

Hidayati, N. (2020). Psikologi Sosial: Teori dan Aplikasi. Pustaka Belajar.

Hisyam, M. (2018). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Menyimpang pada Anak. Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS Dan PKN, 3(2), 170–179.

Irwanto, D. (2024a). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Perilaku Menyimpang pada Remaja Awal di SMPN 2 Sukowono Kabupaten Jember. Medic Nutricia: Jurnal Ilmu Kesehatan, 5(5), 51–60.

Irwanto, D. (2024b). Peran Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menyimpang Remaja di Kabupaten Mataram. Universitas Mataram.

Lapinski, M. K., & Rimal, R. N. (2005). An Explication of Social Norms. Communication Theory, 15(2), 127–147.

Moleong, L. J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

Mulya, A. P., Lukman, M., & Indrayani, D. (2021). Peran Orangtua dan Teman Sebaya Pada Perilaku Seksual Remaja. Health Journal, 8(2).

Nasution, A. (2017). Sosiologi dalam Kehidupan Masyarakat. Rajawali Pers.

Putra, R. A. (2021). Remaja dan Dinamika Penyimpangan Sosial. Kencana.

Rahardjo, M. (2017). Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif: Konsep dan Prosedurnya. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Rahmayanti, A. F., & Ediati, A. (2022). Pertemanan Online dan Pengungkapan Diri pada Dewasa Awal Pengguna Instagram. Jurnal EMPATI, 11(5).

Rukmana, Y. (2020). Teknik Analisis Data Kualitatif: Pendekatan Miles dan Huberman. Alfabeta.

Sari, D. P., & Suryadi, B. (2015). Analisis Faktor Penyebab dan Pengendalian Perilaku Menyimpang Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 4 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(9).

Satriadi, T., Syarifuddin, & Parama, I. D. M. S. (2024). Motif Penyalahgunaan Narkoba pada Kalangan Remaja di Kecamatan Cakranegara Kota Mataram. 2(2).

Simarmata, S. W., & Karo Karo, F. I. (2018). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menyimpang Siswa Kelas X SMK Swasta Satria Binjai. Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 1(2).

Siska, B. A., Kastina, H., & Jayadi, Y. A. (2023). Konsep Pertemanan yang Baik Menurut Teori Psikologi Keislaman. ISTISYFA: Journal of Islamic Guidance and Counseling, 2(3).

Soekanto, S. (2012). Sosiologi Suatu Pengantar. PT RajaGrafindo Persada.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Metodologi Penelitian Kualitatif. Makara Sosial Humaniora, 9(2).

Suyanto, B. (2016). Masalah Sosial Anak. Prenada Media Group.

Tianingrum, N. A., & Nurjannah, U. (2019). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Perilaku Kenakalan Remaja Sekolah di Samarinda. Jurnal Dunia Kesmas, 8(4), 279–281.

Wahyuni, D., & Andika, R. (2022). Pengaruh Kelompok Teman Sebaya terhadap Perilaku Kenakalan Remaja di NTB. Jurnal Sosiologi Nusantara, 8(1), 23–34.

Wulandari, D. (2021). Faktor Penyebab Perilaku Sosial yang Menyimpang pada Remaja. Jurnal Inspirasi, 11(2), 101–110.

Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). Sage.

Downloads

Published

2026-06-27

How to Cite

Qolbi, S. Z., ZM, H., & Suud. (2026). Peran Teman Sebaya Terhadap Penyimpangan Sosial Remaja di Desa Beleka Kabupaten Lombok Barat. SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat Dan Pendidikan, 9(2), 238–251. https://doi.org/10.29408/sosedu.v9i2.33861