Prosedur pengembangan media audio visual untuk pembelajaran pencak silat dasar

Authors

  • Agus Mukholid Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Sebelas Maret Surakarta
  • Andri Arif Kustiawan Program Studi Ilmu Keolahragaan, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas PGRI Yogyakarta
  • Bimo Alexander Program Studi Ilmu Keolahragaan, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas PGRI Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.29408/porkes.v6i2.24225

Keywords:

Direct teaching, gymnastics, front roll

Abstract

The results of a survey in the field at the Penjaskesrek Study Program and the Penkepor Study Program of FKIP UNS Surakarta and the Penkepor Study Program of FKIP Tunas Pembangunan University (UTP) Surakarta, showed that lecturers of pencak silat theory and practice (TP) courses still lack learning media. The goal is to produce audio-visual media for basic pencak silat learning in sports colleges. This research is a development research or called the term R & D (Research and Development), which aims to develop audio-visual learning media on basic martial arts learning in sports colleges. Needs analysis research is used to produce learning media products that are in accordance with the needs. The results showed that with the application, students became more interested in learning martial arts and their attitude towards multimedia systems was very open and accepting. In addition, it was also found that students' mastery of martial arts material became better so that it can be concluded that this application is very useful in helping students have good knowledge, skills, and attitudes towards martial arts.

References

Aida, L. N., Maryam, D., Febiola, F., Agami, S. D., & Fawaida, U. (2020). Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Mellui Media Audiovisual. Jurnal Terampil, 7(1), 1–10. http://www.ejournal.radenintan.ac.id/index.php/terampil/article/view/6081

Apriliani, Z., Hasanah, U., & Anas, A. S. (2019). Pembuatan Video Profil dengan Efek Vintage Kampung Wisata Adat Sengkoah sebagai Media Informasi. JTIM : Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia, 1(1), 57–65. https://doi.org/10.35746/jtim.v1i1.15

Baskara, G., Tamim, M. H., & Nopiana, R. (2020). Pengaruh Tingkat Dehidrasi Terhadap Volume Latihan Atlet Pencak Silat. Jurnal Porkes, 3(2), 127–133. https://doi.org/10.29408/porkes.v3i2.2309

Casmitha, D. P., & Bafirman, B. (2019). Sejarah dan Eksistensi Perguruan Pencak Silat Tradisional di Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Stamina, 2(9), 320–338. http://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/384

Ediyono, S., & Widodo, S. T. (2019). Memahami Makna Seni dalam Pencak Silat. Jurnal Panggung Seni Budaya, 29(3), 299–313. https://doi.org/10.26742/panggung.v29i3.1014

Efendi, A. (2018). Pengembangan Media “Agus Trainer” Untuk Pembelajaran Robotika. Edutic-Scientific Journal of Informatics Education, 5(1), 32–38. https://journal.trunojoyo.ac.id/edutic/article/view/4468

Elwi, L. C., Festiyed, F., & Djamas, D. (2017). Pembuatan Lembar Kerja Pesert Didik (LKPD) Multimedia Interaktif Menggunakan Course Lab Berbasisi Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran Fisika Kelas X SMA/MA. Jurnal Pillar of Physics Education, 9(1), 97–104. https://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pfis/article/view/2521

Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93–97. https://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/1084

Gala, T. F., Syarifuddin, S., & Asmi, A. R. (2022). Pengembangan Video Pembelajaran Menggunakan Software Wondershare Filmora Pada Mata Pelajaran Sejarah. Jurnal Akademika, 11(2), 255–268. https://doi.org/10.34005/akademika.v11i02.2006

Gustama, K., Firlando, R., & Syafutra, W. (2021). Hubungan Daya Ledak Otot Tungkai dengan Keterampilan Tendangan Lurus Atlet Pencak Silat. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 5(1), 29–39. https://doi.org/10.31539/jpjo.v5i1.2860

Handayani, K. S., & Mulyono, D. (2023). Pengembangan Aplikasi Sapa Warga dalam Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Publik Kepada Masyarakat. Comm-Edu (Community Education Journal), 6(2), 257–265. https://www.journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/comm-edu/article/view/12598

Kunto, I., Ariani, D., Widyaningrum, R., & Syahyani, R. (2021). Ragam Storyboard untuk Produksi Media Pembelajaran. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 4(1), 108–120. https://doi.org/10.21009/jpi.041.14

Kusufa, P., Tuasikal, A. R. S., & Moedajanah, M. (2023). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan Tendangan Depan Materi Pencak Silat Menggunakan Variasi Gerak Siswa Kelas IV SDN Sawungggaling VIII/389 Surabaya. Jurnal Jumper, 4(1), 67–76. https://stokbinaguna.ac.id/jurnal/index.php/JUMPER/article/view/1047

Loris, H. (2017). Pengembangan Multimedia Intraktif Pembelajaran Bahasa Mandarin. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan, 4(2), 147–156. https://doi.org/10.24114/jtikp.v4i2.8762

Noviyanti, R. D., Kusuaryati, D. P. D., & Luthfianto, D. (2021). Analisis Perbandingan Perkuliahan Online dan Offline pada Masa Pandemi Covid-19. Urecol Journal Part A Education and Training, 1(1), 25–32. https://doi.org/10.53017/ujet.22

Nugroho, F., & Arrosyad, M. I. (2020). Pengembangan Multimedia Moodle pada Pembelajaran Tematik Integratif berbasis Web Bagi Siswa Kelas IV SD. Jurnal Cendikiawan, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.35438/cendekiawan.v2i1.177

Primasari, D. A. G., Suparmanto, S., & Imansyah, M. (2019). Information and Communication Technology As Media Innovation and Sources of Learning in School. International Journal Of Educational Review, 1(2), 1–15. https://doi.org/10.33369/ijer.v1i2.8845

Pujawan, K. A. H. (2018). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Video Tutorial Pada Mata Kuliah Multimedia I (Design Grafis) Di Politeknik Ganesha Guru. Journal of Education Technology, 2(1), 61–66. https://doi.org/10.23887/jet.v2i1.13810

Rejeki, R., Adnan, M. F., & Siregar, P. S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 337–343. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.351

Salsabila, U. H., Sofia, M. N., Seviarica, H. P., & Hikmah, M. N. (2020). Urgensi Penggunaan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Motivasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 25(2), 284–304. https://doi.org/10.24090/insania.v25i2.4221

Susanti, D., & Apriani, R. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan Tema Cita-Citaku Menggunakan Media Audio Visual pada Kelas IV MIN 1 Kota Padang. Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat, 3(2), 27–37. https://doi.org/10.31869/jkpu.v3i2.2325

Ulfitrah, O., & Desriyeni, D. (2018). Kemas Ulang Informasi Aliran Pencak Silat di Minangkabau. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan, 7(2), 104–119. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/iipk/article/view/102389

Warsita, B. (2013). Evaluasi Media Pembelajaran Sebagai Pengendalian Kualitas. Jurnal Teknodik, 17(4), 092–101. https://jurnalteknodik.kemdikbud.go.id/index.php/jurnalteknodik/article/view/581

Yusmawati, Y., Rihatno, T., & Rismawanti, R. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Melempar dengan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas III SDN 03 Jelambar Baru Jakarta Barat. Jurnal Segar, 8(2), 80–89. https://doi.org/10.21009/segar/0802.04

Downloads

Published

2023-12-30

How to Cite

Mukholid, A., Kustiawan, A. A., & Alexander, B. (2023). Prosedur pengembangan media audio visual untuk pembelajaran pencak silat dasar. Jurnal Porkes, 6(2). https://doi.org/10.29408/porkes.v6i2.24225

Issue

Vol. 6 No. 2 (2023): PORKES

Section

Articles

License

Creative Commons License
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License