Tingkat kebugaran jasmani siswa putra usia 13-15 Tahun
DOI:
https://doi.org/10.29408/porkes.v7i1.25052Keywords:
physical fitness, TKPN, male studentsAbstract
The purpose of this study was to assess the nutritional status and physical fitness of male students aged 13-15 years. Quantitative descriptive research method with survey technique. The population is all male students aged 13-15 years. Sampling using purposive sampling technique 11 students. Data collection using tests and measurements. The instrument used the 2022 Indonesian student fitness test (TKPN) from the Ministry of Youth and Sports. The results of a total of 11 students who became research subjects. In undernutrition (thinness), 54% (6 students), good nutrition (normal) 36% (4 students), overnutrition (overwieght) 10% (1 student), obesity (obesity) 0% (0 students). In the sit up test, very low 100% (11 students), low 0% (0 students), sufficient 0% (0 students), good 0% (0 students), very good 0% (0 students). On squad thurst very low 0% (0 students), low 9% (1 student), fair 36% (4 students), good 18% (2 students), excellent 36% (4 students). In the pacer test very low 100% (11 students), low 0% (0 students), sufficient 0% (0 students), good 0% (0 students), excellent 0% (0 students). Then V Sit & Reach is very low 0% (0 students), low 0% (0 students), sufficient 45% (5 students), good 55% (6 students), excellent 0% (0 students). The conclusion is that most students aged 13-15 years have inadequate and unbalanced nutritional conditions. However, there are also some students who fall into the category of good (normal) nutrition with a total of 4 students.
References
Abduh, I., Humaedi, H., & Agusman, M. (2020). Analisis Hubungan Tingkat Kesegaran Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 5(2), 75–82. https://doi.org/10.26740/jossae.v5n2.p75-82
Abdullah, M. (2022). Lembaga Pendidikan Sebagai Suatu Sistem Sosial (Studi Tentang Peran Lembaga Pendidikan di Indonesia dalam Perspektif Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional). Mamba’ul ’Ulum, 18(1), 38–48. https://doi.org/https://doi.org/10.54090/mu.56
Affandi, A., Simanjuntak, V., & Kaswari, K. (2014). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani dengan Menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Khatulistiwa, 3(9), 1–11. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/6954
Amin Sulistiono, A. (2014). Kebugaran Jasmani Siswa Pendidikan Dasar dan Menengah di Jawa Barat. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 20(2), 223–233. https://doi.org/10.24832/jpnk.v20i2.140
Atwi, Z., & Firdaus, K. (2020). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan. Jurnal JPO, 3(1), 24–29. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/609
Budianto, D. (2022). Tingkat Kesegaran Jasmani pada Siswa Kelas VII di SMP Smart Indonesia School Pekanbaru. Journal Research of Sports and Society, 1(1), 1–10. https://journal.rc-communication.com/index.php/JRSS/article/view/33
Darmawan, I. (2017). Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa Melalui Penjas. Jurnal Inspirasi Pendidikan (Jip), 7(2), 143–154. https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrnspirasi/article/view/1700
Faqih, A., & Hartati, S. C. Y. (2017). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Se-Gugus Selatan Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan (JPOK), 5(3), 385–390. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/19597
Fatmawati, I., Putra, Y. K., & Wahyuningtyas, W. (2021). Hubungan Konsumsi Protein dan Vitamin C dengan Status Kebugaran pada Mahasiswa Program Studi Gizi Fakultas Ilmu Kesehatan UPN Veteran Jakarta. Jurnal Kesehatan Terpadu (Integrated Health Journal), 12(1), 48–54. https://doi.org/10.32695/jkt.v12i1.116
Gunarsa, S. D., & Wibowo, S. (2021). Hubungan Kualitas Tidur dengan Kebugaran Jasmani Siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (JPOK), 9(1), 43–52. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/37777
Handoko, D., Fahrizqi, E. B., & Yuliandra, R. (2020). Tingkat Daya Tahan Jantung Paru Mahasiswa Olahraga Angkatan 2019 Selama Pandemi Covid. Journal of Physical Education, 1(2), 1–5. https://doi.org/10.33365/joupe.v1i2.584
Hartono, S., Wahyudi, H., Sulistyarto, S., Ashadi, K., Bawono, M.N., Kristiandaru, A., Hartati, C. Y. H., & Nurhasan., Jatmiko, T. (2013). Pendidikan Jasmani (Sebuah Pengantar). Surabaya Pres.
Hutagaol, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama. Infinity Journal, 2(1), 85–99. https://www.e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/27
Jariono, G., & Wulandari, W. (2022). Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Jurnal Porkes, 5(1), 245–259. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.5493
Krissanthy, A., Kurniawan, F., & Resita, C. (2020). Hubungan Kebugaran Jasmani Terhadap Tingkat Konsentrasi Siswa di SMAN 9 Bekasi. Jurnal Literasi Olahraga, 1(1), 77–81. https://doi.org/10.35706/jlo.v1i1.3923
Nofrizal, D. (2016). Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Sirkuit dan Metode Latihan Senam Kebugaran Jasmani (Skj 2012) Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani. Jurnal Curricula, 1(3), 1–15. https://ejournal.lldikti10.id/index.php/curricula/article/view/1116
Oktaviani, N. A., & Wibowo, S. (2021). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP Negeri di Madiun. Jurnal Jpok, 9(1), 7–18. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/37622
Oktoberi, Y., Arsil, A., Edwarsyah, E., & Sari, D. N. (2023). Tinjauan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SMP Negeri 4 Batang Anai. Jurnal JPDO, 6(8), 73–79. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1488
Pratiwi, E., & Oktaviani, M. N. (2017). Meningkatkan Kesegaran Jasmani Melalui Metode Penugasan Senam Segar Ceria. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 16(2), 179–188. https://doi.org/10.20527/multilateral.v16i2.4255
Rahayu, N. P., Nugroho, P. J., & Berliani, T. (2019). Pembinaan Profesional Guru Sekolah Dasar Daerah Terpencil. Equity In Education Journal, 1(1), 62–72. https://doi.org/10.37304/eej.v1i1.1554
Ramadhana, M. M. L., & Prihanto, J. B. (2016). Hubungan Antara Status Gizi dengan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa di SMA Negeri Plandaan Jombang. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 4(2), 467–471. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/19548
Saputra, V. W., Teguh, R. A., & Sari, Y. K. (2023). Survey Kebugaran Jasmani Melalui Tes Pebugaran pelajar nusantara pada SMAN 1 Plupuhtahun 2023. Jurnal Ilmiah Spirit, 23(2), 13–22. https://doi.org/10.36728/jis.v23i2.2819
Sepriadi, S. (2017). Kontribusi Status Gizi dan Kemampuan Motorik Terhadap Kesegaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Keolahragaan, 5(2), 194–206. https://doi.org/10.21831/jk.v5i2.15147
Setiawan, M. R., Najat, F. Z., Farhan, R. V., & Suhendan, A. (2022). Analisis Faktor Kondisi Fisik Atlet Pencak Silat. Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 3(1), 1–7. https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JOK/article/view/768
Sinaga, F, S, G., & Ibrahim, I. (2020). Analysis Biomechanics Pointing dan Shooting. Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan, 3, 66–75. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/so/article/view/15196/12196
Solihin, R. D. M., Anwar, F., & Sukandar, D. (2013). Kaitan Antara Status Gizi, Perkembangan Kognitif, dan Perkembangan Motorik pada Anak Usia Prasekolah (Relationship Between Nutritional Status, Cognitive Development, And Motor Development In Preschool Children). Jurnal Penelitian Gizi dan Makanan, 36(1), 1689–1699. https://pgm.persagi.org/index.php/pgm/article/view/96
Suharjana. (2013). Kebugaran Jasmani. Jogja Global Media.
Supriadi, S., Hardiansyah, S., & Syampurma, H. (2017). Perbedaan Tingkat Kesegaran Jasmani Berdasarkan Status Gizi. Jurnal Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 7(1), 24–34. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/miki/article/view/10934
Susanti, S. E. (2021). Pembelajaran Anak Usia Dini dalam Kajian Neurosains. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora, 2(1), 53–60. https://doi.org/10.33650/trilogi.v2i1.2785
Ulfah, A. A., Dimayati, D., & Putra, A. J. A. (2021). Analisis Penerapan Senam Irama dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi, 5(2), 1844–1852. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.993
Utomo, M. A. S., Muhyi, M., & Wiyarno, Y. (2020). Pengembangan Modifikasi Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(1), 56–73. https://doi.org/10.5281/zenodo.3661579
Wibowo, A., Indarto, P., & Nurhidayat, N. (2023). Tes Kebugaran Jasmani Siswa Putra Usia 10-12 Tahun di SD Negeri Lorog 02 Tawangsari Sukoharjo. Jurnal IJST (Jurnal Indonesian Journal of Sport Science and Technology), 2(2), 151–161. https://doi.org/10.31316/ijst.v2i2.5583
Wulandari, W., & Jariono, G. (2022). Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Jurnal Porkes, 5(1), 245–259. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.5493
Zulfaini, I., Damrah, Rosmawati, & Sari, D. N. (2023). Tinjauan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar Swasta Islam Terpadu Kautsar Duri Mandau Kabupaten Bengkalis. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, Volume 6(No 3), 89–95. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1292
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Rifaldo Brellians Syach, Nurhidayat Nurhidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Porkes is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International License
